林下绿毯、林间花涧、林上绿云......这所学校“绝绝子”！

高密度城市语境下的

立体复合校园

栖息于城市的流动山林

这是什么“绝绝子”校园？

一起来研究研究！

主入口效果图

深圳罗湖区笋岗街道

城建梅园片区配套学校

该在建学校紧邻田笋路与梨园路，西北临城建梅园片区城市更新单元，南接城市绿地公园，规划为36班规模的九年一贯制学校，占地1.65万㎡，建筑面积约6万㎡，景观面积约1.5万㎡。

高密度建筑环境下

如何营造安全舒适的校园尺度？

继续往下看

鸟瞰图

通过鸟瞰图

可以看到

校园景观仿佛“流动的山林”

自下而上形成

林下绿毯、林间花涧、林上绿云

三种空间层次

这样的设计

可以为不同年龄段的学生

提供种类丰富的活动空间

同时，流动的绿色从庭院渗透至屋顶

从入口蔓延至操场

也将链接周边绿地融入城市环境

空间层次示意图

多元复合的林下绿毯

主入口、中庭、下沉广场、操场等

一系列空间被塑造成

形象之园、活力之园、阅读之园、

交流之园、自由之园

5个不同主题的复合之园

复合园区示意

之园

形象

效果图

学生进入校园前首先看到的是位于校园主入口的集散广场微地形景观——形象之园。大片公共空间被归还于城市，展示出自然、宜人的尺度。孩子们穿越充满生机的植物奔跑上学，进入校园仿佛进入自然花园。

之园

活力

效果图

小学生活动区域附近的活力之园，入口庭院引入大面积阳光，景观座椅为热情充满活力的橙色，呼应建筑立面色彩，小朋友们在开阔明朗的场地中奔跑游戏，共同感受活跃开放的公共空间。

之园

交流

效果图

交流之园更便于初中生聚集活动，折线形座椅、吧台及带状绿化带来了多种尺度的休憩场所，营造出适宜学习交谈、较为安静的活动区域。

之园

阅读

效果图

阅读之园作为图书馆的外部延展，搭配户外桌椅，营造出舒适林下阅读区域，给学生们一个读书学习的自然环境，大家也可以来到北侧的下沉剧场观影聚会。

下沉剧院

之园

自由

效果图

西侧操场是同学们强身健体、追逐嬉戏的自由之园。升旗台与阶梯式看台融为一体，为室外授课及举办大型赛事提供大量座椅。

温暖多彩的林间花涧

离教室最近的

走廊、露台等空间

被塑造成

孩子们触手可及的

学习与玩乐场所

过道及连廊空间效果图

种植池和与栏杆一体化的自然知识科普展板丰富过道及连廊空间，三两好友聚集于此，聊天散步的同时与自然花草友好互动。

英语角、科学角、美术角等不同主题露台，为五至十人的小型社团提供了碰撞兴趣爱好的活动场所。

生态可持续的林上绿云

还有一个值得一提的巧妙设计

那就是利用屋顶花园打造

活力运动、生态研习、互动社交

三条主题带

活力

运动带

活力运动带效果图

活力运动带通过统一设计语言打造不同维度的运动空间，孩子们在这里荡秋千、攀爬打闹、体验趣味微地形及各类游戏装置，激发运动欲望。

生态

研习带

生态研习带效果图

生态研习带将动植物科普课堂生动地展现在孩子眼前，为各班级提供自然实践的户外教室。可移动种植箱及立体绿化打造的“一米花园”，配合植物科普牌及地面科普带等科普互动装置，为孩子们提供领养及种植植物、劳作施肥的屋顶农场。在这里，学生可以通过自身实践了解各类植物的种植过程和生长规律，掌握常见农作物的栽培和养护技能，在与泥土的接触中感受自然。鸡笼跑道、兔子活动区、鸟屋、动物互动房等设计共同打造校园中的小小动物园，课余时间，学生们来与小动物近距离接触，爱护大自然、爱护动物的意识得到了进一步的提高。

互动

社交带

互动社交带效果图

互动社交带提供兴趣小组及社团举办活动的花园阳光房和阅读阳光房，不同年龄段的学生及教职人员在这里互动交流，增进师生情谊。

景观总平面图

这样的校园设计

提倡未来教育、未来环境

与未来生活三者并行

高效利用灰空间

打造立体复合的绿色校园

分层的流动山林

柔化高密度空间中人与自然的隔阂

为孩子们提供了一个

寓教于乐、多元复合的学习场所

爱了爱了~

来源：AUBE欧博设计

部分图文来源网络，如有侵权请告知。

小编荐读